中文標題：任性的傢伙
為什麼會用這樣的標題呢？其實我的目的是有兩種。
第一種無非就是用來耍冷，因為我是一個漫畫狂(迷已經不夠形容，但又沒到宅這種程度，所以就這樣自稱自己為狂吧！根本人的實際精神問題無關聯～～XDDDDDD)，說起自己看漫畫的歷史，我可是從小學一年級時就開始閱讀，雖然是從當時比較流行的老夫子(糟糕～～洩漏了真實年齡！)開始看起，不過接下來盜版時期的尼羅河女兒，我到限在手邊還有錢45集左右的書籍在家裡！(由老姊和我共同收集的，一直到我念國一之前為主的事情！)
之所以會用這個標題，如果跟我差不多一樣熟悉高橋留美子大師的作品的人，就應該知道這個標題＂勝手な奴＂和留美子大師初次連載的作品之標題很接近，唯一不同的是她的標題使用的是複數形，跟我的單數形不太相同罷了！
第二種的目的則是用來形容我個人的行事風格，雖然我的工作能力還算可以，如果是對於補教界的人來說，我應該算是多功能用途的教師，舉凡國中、小學的自然和數學等科目，我對這些的科目和教學方式還算熟悉，再加上以前在出版社所學到的各種編輯技巧，無論是編寫上課用的講義，甚至於自行出一些比較新穎的題目，我都可以做得到(包括圖片的處理在內)，也因此當我決定投入教學的這個行列，我就不希望自己的老闆是一個見識淺薄、搞不清楚如何利用我的才能的人，偏偏我在師資班所認識的老師卻不是這樣，因為她是從國小教育的領域初次跨足到國中教育的領域，在這一段的相處的日子當中，我覺得他不是很會應用我的能力，我的最大用處並不只是帶班和打掃教室而已，如果只是要我做這樣的工作，還不如去請初出茅廬的大專生就可以，而且薪水又不用太多！
我在電腦文書方面的能力即使不是能力很強的人，但至少和大多數補教界的上課老師或斑導師相比，我應該算是不錯的吧！(少臭美了～～別忘了一山還有一山高哪～～)雖然達不到頂尖的程度，但我的寬度或廣度應該達到了某一定的水準，撇開上台授課和輔導的能力不提(目前星期二固定在新莊的某補習班教授國二理化，這方面絕對可以掛保證)，最起碼當妳要去做文書處理的時候，請把妳的要求詳細地告訴我，而不要說得不清不楚，然後才跟我說我做出來的形式和你的需求不一樣，我又不是非常了解妳的人，而且我們之間的相處才不過短短的半年(或者說是斷斷續續幾個月)，見面的時間掐手可數，即便說我認識妳，但不如說我只知道有妳這個人存在，妳根本就不了解我的什麼，就算妳的一句無心之話，我也會被那些話語給傷害！
當然哪～～我也不是不了解有些人的心胸比較狹小，因為我的無聊玩笑而生氣，我對於我個人不適當的行為感到抱歉，但我覺得反正當初我們只是說要互相適應對方一個月，如今才不過過了10天左右，我覺得自己和妳的步調並不搭，還是趁早分離會比較好！無論是對妳或是對我來說，我們都不是對方覺得最好的工作夥伴！
我是一個任性的傢伙，進算我的年紀越來越大，但我還是不想要隨便地找一個讓我覺得很累的工作，我不怕每天都要去補習班上課，事實證明我是做得到這樣子的地步，可是我還是覺得妳不太會利用我的能力。
我無法繼續忍受一個不會利用下屬能力的老闆，即使妳的眼界並不狹宰，但是妳的心胸有點狹宰，讓我不太能夠忍受妳的脾氣，尤其是我從來就不知道妳到底把我定位在哪裡，哪一項工作領域才是妳希望我去做的？是帶班？是輔導學生？是打掃環境清潔？還是希望我以後可以成為上台教書的老師？
我的目的很清楚，既然要再補教界混，那就已成為有名的老師，我想要從事國中生的自然教學，而且希望他們能夠從我的教導中獲得學習自然科學(尤其是物理)的樂趣，那些無聊的雜事我雖然不介意去做，但你總得給我比較明確的方向，但我卻看不到任何明確的方向，每天就只能夠應付妳當天交代下來的工作，連我最討厭去做的一件事情－－招生(間發傳單)都去做過了，這樣子還得不到妳的滿意，我還能夠說什麼？
反正我們沒有對方也不會活不下去，從今以後各走各的路，如果以後有緣的話再說，雖然我認為機會非常渺茫就是～～～～
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